• Être âgé de 17 ans au moins à la date d’entrée en formation ;
• Avoir satisfait aux épreuves de sélection ;
• L’admission au cursus partiel se fera sur examen du dossier et entretien oral (voir détail sur fiche d’inscription) ;

Le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture permet d’acquérir les compétences pour prendre en soin l’enfant bien portant, malade ou en situation de handicap en liaison avec une équipe pluridisciplinaire, en milieu hospitalier ou extrahospitalier.

A l’issue de la formation vous serez en capacité : 

• D’accueillir l’enfant et le guider à son arrivée en structure,
• Préparer et donner le repas, la prescription médicale de l’enfant,
• Réaliser les soins et signaler les modifications de l’état de santé de l’enfant aux puéricultrices, aux parents…
• Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles en collectivités,
• Collaborer avec l’ensemble des intervenants à la réalisation d’un objectif commun,
• Réaliser un suivi d’activité,
• Entretenir les locaux et aménager le lieu de vie, d’accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements.

• Apports théoriques
• Exercices d’application à partir de cas concrets
• Travail en groupe
• Conseil individualisé
• Mise en situation professionnelle

La formation théorique se répartit sur 5 blocs :

• Bloc 1 : Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale.
• Bloc 2 : Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration.
• Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
• Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention.
• Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques.

L’obtention du Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture se valide par l’obtention d’une note supérieure ou égale à 10 sur 20 pour chacun des 5 blocs de formation.

L’évaluation est constituée d’épreuves écrites, orales, pratiques et de mises en situation professionnelles.

• Bloc 1 : Étude de situation. Évaluation des compétences en milieu professionnel.
• Bloc 2 : Étude de situation en lien avec les modules 3 & 4. Évaluation comportant une pratique simulée en lien avec le module 5. Évaluation des compétences en milieu professionnel. Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2.
• Bloc 3 : Étude de situation relationnelles pouvant comportant une pratique simulée. Évaluation des compétences en milieu professionnel.
• Bloc 4 : Évaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en milieu professionnel. Évaluation des compétences en milieu professionnel..
• Bloc 5 : Étude de situation pouvant comporter une pratique simulée. Évaluation des compétences en milieu professionnel.

Tout au long de la formation des évaluations formatives des acquis seront proposées aux apprenants.

[1] Frais administratifs par candidat, à régler après l’admission sur dossier et l’inscription définitive à l’école.

[2] Référentiel 2005.

Modalités de financement : Consulter notre article ou nous contacter pour un devis personnalisé.

Cette formation est éligible au CPF.

Cette formation peut-être suivi dans le cadre d'une alternance en contrat d'apprentissage. L'ifac étant gestionnaire de nombreuses structures petite enfance, cela donne à notre CFA une réelle valeur ajoutée, car permet le placement des apprentis au sein de nos propres structures.

Nos indicateurs de résultats en apprentissage sont disponibles via le lien suivant : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/etablissement?id_uai=0922909M